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年级段疫情期间管理工作进展情况

时间:2022-12-17 18:50:07 来源:妙峰文库网

鼠年伊始,我国遇到了突如其来的新冠状病毒疫情,疫情蔓延给我们生活学习、特别是教学带来了新的挑战。网课成新时尚,我们学会接受新事物——使用钉钉。开始羞于启齿,年纪大了也不愿接受新知识,最后赶鸭子上架,也掌握了其中的一些技能方法。在钉钉群中可以开展工作了,下面谈一谈近期的工作进展情况:

一、班级管理

年前根据学校的要求,进行了大走访活动,但没完成任务,所以年后,利用微信和电话把其他学生回访一遍,了解了学生的居家学习情况,与家长进行沟通交流,共筑学习氛围,利用钉钉群正常开班会,激励学生,面对疫情,如何防护等。让学生明确此时此情对我们有利有弊,对国家,对个人都是一个考验,鼓励学生,此时正是培养学生自律、培养学习自制力,实现弯道超车的大好时机。首先与家长一道制定作息时间,利用钉钉群点名签到。尽量做到与在校一样。定期每周开班一次会,强调好学习时间安排、重要性,讲好个人卫生,居家锻炼。同时做力所能及的家务劳动。定期检查健康打卡。使学生的学习生活有条不紊。

二、学生学习

利用钉钉群学习以前,我们利用班级微信群学习交流的,每天布置作业,并上传批改。使用钉钉后,学习方式多样了,更便于检查了。每天有早读打卡任务,由班长吕杰6:50发出视频会议,科代表李金菲等7:00点名查看,并汇总报告老师反馈至群,任课老师也查看学生早读情况。7:50结束早读。所学课文要求背过的上传群中,要求学生按时上传所做作业。有一段时间,学生学习疲惫了,新鲜感消失了。出现了消极怠工现象,学业上交不及时,甚至听课缺席现象,马上要求我们五位英语老师,力求每节课参与本班中,让学生看到老师都在按时督查,效果显著。下一步与家长继续合作,加大监督力度。提高收视率和时间长,及检验效果。

三、授课

我们英语科目教学,在学校的安排下,进行了分工合作教学,每个单元分为sectionab两部分,这一单元就有两位老师负责授完。每个老师负责a或b部分的授课。课余之外,五位英语老师也进行分工,马刚老师每天布置早读任务、编排课后作业袋,并按时在各班群中收发,便于本班的英语老师检查指导。李杰和韩素云老师负责每单元的试卷检测批阅。我们现在上到第八单元。秦秋玉老师负责课件的初始制作,后由我们英语老师打磨修改,最终确定共同使用。在钉钉群授课时,刚才我说过其他老师也参与其中,讲完课后,再在微信备课群交流,对授课老师的优缺点进行指正、,并分享经验。通过这几轮的授课,我觉得每个老师的授课技能日益娴熟,授课艺术也大有提高。并且每位老师都积极参与,热情极高,任劳任怨,不计得失。这几位老师中,就我年龄大,接受新事物比较慢,慢慢摸索向这几位年轻教师学习。他们这几位年轻教师,家里即有考生,又都要照顾小二宝,还得上课批改作业等,一点也不比在校轻松,反而对自己要求更高。

在继续抗击疫情,开学前的这段时期,我们将加强学生管理,紧盯实干,绝不放松。争取不让每个学生掉队。我常常对我们几位英语老师探讨说,我校的英语老师都很棒,成绩也应很棒,校领导对我校的英语成绩相当重视,并给予提升厚望。而我们七年级正是打基础,进而三年后出成绩的关键环节。打牢基础,轻松过级。基础不稳,中考失准。所以在以后的授课中,在早读方面,继续实行视频监督制。一人授课,多人监督,作业跟进,加大力度,检查到位,个别辅导,反馈及时。个别掉队的学生,进行分别谈话鼓励。我们英语科任老师也将加强业务能力学习培养,通力合作,使全级英语成绩共同进步。

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