当前，在高校党建工作中，切实将学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）与学习马克思主义基本原理贯通起来，作为理论武装体系、加强政治引领的重要内容。为此，面对百年未有之大变局， 高校大学生党建工作应该切实推进“四史”教育，把“历史的内容还给历史”， 从“四史”中汲取中国共产党在追求伟大梦想过程中艰辛的探索史、奋斗史、创业史和发展史，帮助大学生党员树立正确的历史认知和培育科学的历史思维， 坚定科学信仰，追求远大理想。
一、在“四史”教育中树立忧患意识
忧患意识，是中华民族的生存智慧，是促进国家进步、民族振兴的催化剂和动力源。中华民族是一个饱经忧患的民族，忧患意识承载着深厚的民族精神， 是中华民族绵延不息、赓续繁荣的重要基因。中国共产党人带领中华民族历经风雨，从饱受屈辱到争得国家独立、人民解放、实现当家作主，到改革开放四十多年，取得令世人瞩目的成绩，这正是一代代中国共产党人忧党、忧国、忧民的责任担当。
（一）源于中华民族拥有忧患意识的文化基因
中华民族自古以来就有着强烈的忧患意识。如《易经》告诫世人要“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”。《尚书•周官》强调要“防范于未然 ， 除祸于未形。制治于未乱，保邦于未危”，更是要求要将忧患遏制在摇篮之中。范仲淹在《岳阳楼记》指出：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，等等， 都是中华民族忧患意识的思想旗帜与鲜明体现。中华民族历经五千年的风雨沧桑，之所以能够生生不息、愈挫愈勇，正是这种忧患意识起到非常重要的作用。为此，中国著名哲学家牟宗三在谈论中国哲学的特质时，特别指出：“中国哲学之重道德性是根源于忧患的意识。中国人的忧患意识特别强烈，由此种忧患意识可以产生道德意识。”
（二）源于中国共产党拥有忧患意识的奋斗历程
习近平总书记强调，我们党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在战胜风险挑战中壮大，始终有着强烈的忧患意识、风险意识。在新民主主义革命时期，中国共产党人面对大革命失败毫不畏惧，在长征路途中艰难前行，在中华人民共和国成立后励精图治，改革开放谋求思想解放，这都极大地磨砺并锻造了中国共产党人的忧患意识，党的十八大以来，习近平总书记更是反复强调要将增强忧患意识、防范风险。
回顾建党100年的奋斗历程，正是中国共产党人每逢重大转折关头都能够心怀忧患意识，时刻保持头脑清醒，继而取得经济社会发展的巨大变迁和辉煌成绩，也逐渐增强干事创业的使命担当精神。
二、在“四史”教育中检视理想信念
理想信念是人的精神世界的核心，是人精神之“钙”，没有理想信念或者理想信念不坚定，就会使人精神上“缺钙”，容易使人陷入空虚。青年学子在党建中，应该在“四史”教育中检视、明确并坚定理想信念，即要确立马克思主义的科学信仰，践行中国特色社会主义共同理想和胸怀共产主义的远大理想。
（一）要确立马克思主义的科学信仰
为何要在大学生党建中强化“四史”教育，主要源于以下“三个淡化”：
①信仰淡化。有的学生党员认为党建看不见摸不着，只是一个遥不可及的含糊概念，放松了理论学习，不愿学理论。②感情淡化。有的大学生党员平时嘴上喊着对党忠诚，实际上心里却没有党，对党信得不真、跟得不紧，在党不言党， 在党不护党，只是形式上入党，而没有内容上入党，没有深刻领悟红色政权、新中国、中国特色社会主义来之不易；
③身份淡化。有的党员定位不准、意识不强，平时看不出来，关键时刻站不出来，不能够发挥先锋模范带头作用。
（二）要践行中国特色社会主义共同理想
有共同理想才能够有共同步调。大学生党员作为大学生中的优秀分子，更应该拥有较高的政治理想和道德追求，更应该对社会发展变化多加关注。大学生党员通过“四史”学习，应该深刻领悟正是中国共产党带领中国人民历经千辛万苦，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利。当今中国，也只有在中国共产党的带领下，坚持和发展中国特色社会主义，才能实现民族复兴的历史使命。
（三）新时代大学生要胸怀共产主义的远大理想
历史唯物主义认为，人类社会发展是社会基本矛盾运动的结果，马克思主义科学预测随着人类社会的发展，将会出现未来社会理想状态，即共产主义社会。共产主义远大理想体现中国共产党人对美好未来的憧憬，而其科学真理性和客观必然性需要一代代共产党人为之努力。大学生党员在“四史”学习中， 更能够清晰地认识到，社会主义在建设、改革和发展过程中所取得的巨大成就，就是向着远大理想所付出的实实在在的努力。
三、在“四史”教育中践行使命担当
中国共产党近百年奋斗史深刻阐释这样一个道理，坚定理想信念不仅是一个思想认识问题，更是一个使命担当的问题。任何崇高理想的实现并非唾手可得，都充满艰难险阻。大学生党员学习“四史”，就是要让他们明白，艰苦奋斗精神是中华民族的文化基因，是走向民族复兴的精神保障。
（一）要坚定信念，强化党性修养
中国共产党近百年来的实践历程启示我们，任何工作的成功，关键是咬定目标、不忘初心。大学生要深刻认识到党性的重要性，它不仅关系着党员的政治品行和道德品质，更关系这党的事业能否如期实现。这就需要不断重温入党誓词，兑现对党忠诚的承诺。同时，要时刻用党章的规定，时刻用党在新时期的政策来规约自己的思想和言行，在学习和实践中牢记党员身份，强化党性修养，“将初心使命、人民情怀转化为许党、许国、许民的自觉行动”。
（二）要涵养学识，练就高强本领
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。大学生党员不仅要认真学习“四史”， 以史为鉴，在“四史”学习过程中不断地检视和反思自己，不断地涵养学识， 练就高强本领，切实将自身所学知识奉献给党和国家事业。同时，还应该积极投身社会实践，深入农村、社区、厂矿等地，感受社会主义现代化建设所取得的伟大成就来之不易。
（三）要锐意进取，践行使命担当
历史是最好的清醒剂、营养剂。大学生党员通过“四史”学习，能够清晰地明白我们从哪里来，往哪里去。当前，面对世界百年未有之大变局，国内国际两个大局相互交织，世情、国情与社情均发生巨变，作为“95后”“00后” 的大学生党员，深受经济全球化、社会信息化和文化多元化的影响，使得价值观也遭受各种思潮的左右，认真学习“四史”，才能更好地感受中国共产党的强大精神力量，自觉地投身社会主义建设的使命担当。
综上，大学生党员应该自觉学习“四史”，并将其视为一项常态化学习内容，在“四史”教育中汲取前行动力，奋力走好新时代的长征之路。
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