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XX县未成年人思想道德建设工作方案

时间:2024-02-01 14:00:08 来源:妙峰文库网

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XX县未成年人思想道德建设工作方案

2023年XX县未成年人思想道德建设工作方案

2023年XX县未成年人思想道德

建设工作方案

为深入贯彻落实党的XX大精神,全面提高未成年人的思想道德素质,进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作,根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》标准和《XX市2023年未成年人思想道德建设工作方案》,结合教育系统实际,制定本工作方案。

一、指导思想

坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻***总书记关于未成年人思想道德建设的重要论述,全面贯彻党的XX大精神,紧紧围绕立德树人根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以未成年人健康成长促进行动为抓手,坚持教育引导与提升服务相结合,不断织密学校、家庭、社会“三结合”教育网络,努力形成社会各方齐抓共管、协同育人的良好局面,激励青少年忠于祖国、热爱人民、向上向善、孝老爱亲,使广大未成年人形成正确的道德观念和良好的文明行为习惯,成为担当民族复兴大任的时代新人,推动全县未成年人思想道德建设工作再上新台阶。

二、主要任务

(一)健全完善领导体制和工作机制

1.健全领导体制和工作机制。将未成年人思想道德建设工作作为“三抓三促”行动的具体实践,纳入学校工作重要内容,进一步完善健全未成年人思想道德建设工作领导体制和工作机制,把未成年人思想道德建设工作纳入议事日程,及时研究相关工作,围绕贯彻落实未成年人思想道德建设工作会议精神,召开工作会议,明确责任,推进落实。

2.健全教育网络和协调机制。建立学校、家庭、社区“三结合”教育网络和工作协调机制,充分发挥学校主渠道、主阵地作用,加强学生思想道德建设。深入贯彻落实教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,加强未成年人活动场所建设,形成机制健全、联动紧密、科学高效的家校社协同育人机制,有效发挥家长委员会和家长学校作用,开展丰富的家校教育活动。

3.合力打造工作品牌。加强与文广旅、团委、妇联等部门的沟通协作,拓展培育方法、渠道,在加强和改进未成年人思想道德建设方面总结典型经验,努力打造工作品牌,在各级各类媒体宣传推广。切实营造关心关爱未成年人的良好氛围,提升群众对未成年人思想道德建设工作的知晓率和满意度。

(二)广泛开展思想道德教育实践活动

1.持续开展先进典型学习宣传活动。组织开展“新时代好少年”等未成年人先进典型学习宣传。做好“新时代好少年”评选、表彰和事迹发布。充分运用校内校外、线上线下等宣传阵地,大力宣传“新时代好少年”先进典型和先进事迹。确保中小学评选和宣传参与率达到100%。

2.持续开展主题教育活动。开展“童心向党”“扣好人生第一粒扣子”主题班会、团队日和升旗仪式等活动;
开展“清明祭英烈”“向国旗敬礼”等革命传统教育活动;
举办“少年中国梦”、“红领巾相约中国梦”征文、演讲、文艺表演、书画展示等系列活动,引导中小学生树立远大理想。组织青少年团员、信号线队员升入开展XX大精神主题教育实践活动,教育引导广大青少年践行强国有我铮铮誓言,从小听党话、感党恩、跟党走。

3.大力开展优秀传统文化教育。加强新形势下中华优秀传统文化教育,建立中小学生定期参观博物馆、纪念馆、科技馆等公共文化机构的长效机制,常态化开展中华经典诵读、戏曲、书法、传统体育、非遗文化进校园活动。深化“我们的节日”主题活动,结合地域特色,以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等中华传统节日和二十四节气为重点,创新开展内容鲜活、形式新颖的中华民族优秀传统文化教育实践活动。

4.深入开展文明礼仪教育。在全县中小学开展文明礼仪教育实践活动,通过线上线下相结合的方式,加强学生文明礼仪宣传教育,形成学文明礼仪、守文明公德、做文明学生的浓厚氛围。积极倡导文明旅游行为,广泛开展“文明与旅游同行”主题宣传教育活动,切实引导广大群众营造文明旅游的浓厚氛围。

5.深入开展红色教育活动。将红色教育纳入思政课教育内容,充分利用全县丰富的红色资源,围绕重要时间节点,开展“诵中华经典,品盛世文明”经典诵读,“传承红色基因,赓续红色血脉”演讲活动,“缅怀革命先烈,争当红色传人”主题队日活动,“传承红色基因,赓续红色血脉”烈士陵园公祭活动,红色文艺专场展演,艾黎纪念馆研学旅行,组织学生集中观看爱国主义、红西路军等主题影片。通过活动,教育引导广大少先队员学DS、知党恩,用实际行动争做红色传人,让红色基因、革命薪火代代相传。

6.广泛开展志愿服务活动。鼓励广大中小学生依托各级志愿服务平台,广泛开展“五彩XX,文明相约”“青春有我,志愿先行”等各类志愿服务活动。大力弘扬新时代雷锋精神,广泛动员组织未成年人积极参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动。立足教育实际开展环境保护、植绿护绿、垃圾分类等宣传教育活动;
围绕学校、社区和公共文化设施,动员学生参与学校、社区组织的关爱空巢老人等志愿服务活动。加强志愿服务先进典型宣传,引导未成年人树立奉献、友爱、互动、进步的志愿精神,为创建文明城市奉献爱心、贡献力量。

(三)充分发挥学校主阵地作用

1.深入开展社会主义核心价值观教育。坚持育人为本、德育为先,围绕落实立德树人根本任务,把社会主义核心价值观赁穿于学校教育各领城,落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖到所有师生,形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。加强规范守则教育,持续推进社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”,使师生内化于心、外化于行,确保中小学生熟练掌握“24”字核心价值观内容。

2.充分发挥思政课作用。持续深化新时代学校思想政治理论课改革创新,落实《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,深化课程思政建设,强化体育、美育、劳动教育等学科的德育功能。广泛开展“学习新思想,做好接班人”“同上一堂大思政课”,“课前思政教育2分钟”等系列主题活动,坚持守正和创新相统一,不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。切实发挥思政课不可替代的作用,全面提高思政课教学质量。

3.落实落细共青团、少先队活动。做好共青团、少先队活动年度安排,严格落实活动课时要求,确保活动时间,小学一年级至初中二年级每周安排1课时。不断加强共青团干部和少先队辅导员队伍建设,建立科普、环保、志愿服务等各类学生社团,利用入团、入队等礼仪制度传播主流价值。

4.加强师德师风建设。全面加强教师思想政治和师德建设,切实强化政治理论、形势政策、职业理想、职业道德、职业规范教育。将师德师风建设贯穿教师管理全过程,在资格认定、教师招聘、职称评审、岗位聘用、年度考核、推优评先、表彰奖励等工作中严格落实师德师风第一标准。持续开展师德师风失范行为专项整治,坚持“零容忍”,对师德失范行为严肃查处问责,加大通报曝光力度。

5.全面落实国家义务教育政策要求。严格落实国家义务教育课程标准,均衡配置公共教育资源,实行免试就近入学和信息公开制度。全面落实“五项管理”和“双减”政策,持续深化中小学减负提质行动,加强校外培训机构综合治理,全面推行“5+2”课后服务,不断提升学校教育质量。制订义务教育质量评价标准和评价实施方案,扎实推进县域义务教育优质均衡创建工作。加大关爱留守儿童、困境儿童、随迁子女等特殊群体,确保义务教育“控辍保学”动态清零,全面落实国家义务教育各项要求。

6.加强劳动教育工作。开齐开足开好劳动教育课程,探索开设手工、园艺、非物质文化遗产等相关课程。在学科教学中加大劳动观念和劳动态度的培养,加大动手操作和劳动技能、职业技能培养,有机融入劳动教育内容。充分发挥研学旅行、观摩实践等活动育人功能,引导学生从小树立尊重劳动、热爱劳动的意识,养成爱劳动的习惯,主动从事家务劳动、公益劳动和社会实践,全面构建体现时代特征的劳动教育体系。

7.加强体育美育工作。面向全体学生,广泛开展普及性体育运动,严格落实体育课程和课时要求,落实《国家学生体质健康标准》,建立健全学生体质健康监测评价机制。开齐开足美育课程,落实《中小学生艺术素质测评办法》《中小学生艺术教育工作自评办法》《中小学艺术教育发展年度报告办法》,提高学生审美能力与人文素养。

8.开展文明校园创建活动。加大文明校园创建力度,评选推荐并创建一批县、市、省、国家级文明校园。创建文明校园的学校参与率达到100%。组织开展形式多样、健康向上的文明班级、文明宿舍、文明餐桌等创建活动,培育一批文明校园品牌,以及可复制、可借鉴、可推广的好经验、好做法,发挥示范引领带动作用。

9.加强学校网络安全管理。提高建网用网管网能力,引导中小学生绿色上网、文明上网,防止沉迷网络游戏、自觉抵制网络不良诱惑和有害信息,养成文明网络生活方式,打造健康的校园网络文化环境。加强互联网管理,加大日常巡查,杜绝接纳未成年人的违规经营行为。全面落实“双减”“五项管理”等政策,着眼学生身心健康成长,持续提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求,促进学生全面发展、健康成长。

10.加强校园安全及周边治理工作。持续推进物防、技防、人防、消防设施标准化建设。加强学校安全教育与管理,常态化开展全方位拉网式校园安全隐患和风险大排查,及时排除校园安全问题。常态化开展校园周边综合治理专项行动,确保中小学周边200米内达到“五无”要求。

(四)加强家庭教育和社会教育

1.高度重视家庭教育。充分发挥中小学家长委员会作用,切实加强家校联系、家校共育。完善家长学校建设,提升家长学校和家庭教育指导服务水平。广泛学习宣传《家庭教育促进法》《未成年人保护法》等,加强家庭教育培训和指导工作,开展“传家训、立家规、扬家风”“家庭教育大讲堂”等系列活动,引导家长树立正确的家庭教育观,掌握科学的家庭教育方法,发挥家长言传身教的示范作用,创设宽松和谐的家庭环境。

2.发挥社会资源育人功能。充分利用建D建军纪念日、七七抗战纪念日、九一八纪念日、国家公祭日等重要纪念日以及重大历史事件,组织师生到博物馆、图书馆、烈士陵园等爱国主义教育基地和公益性文化场所开展爱国主义教育、优秀传统文化教育和志愿服务活动。增强师生爱国情怀,培育和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。

3.加强学校心理辅导室建设。严格按照教育部《中小学心理辅导室建设指南》要求建设标准化心理辅导室,推进制度化管理、规范化运行。结合实际情况拓展功能区域,实施心理健康测评、个体心理咨询与团体辅导等职能,开展“一对一”辅导和主题团体心理辅导活动。提高心理辅导室的使用率,坚持学生在校期间每天开放,课间、课后等非上课时间有一定时间向学生开放。切实发挥其在提高全体学生心理素质、预防和解决学生心理行为问题中的作用。

4.加强校外培训机构管理。加大校外培训机构督查力度,规范办学行为。落实以县为主的属地管理责任,对办学资质、办学行为、安全管理等加强日常巡查监管,建立黑白名单制度,落实年检年报制度,实施分类监管,切实提高校外培训机构管理效能,确保培训机构办学资质、服务肉容、收费标准等信息公开,规范设置社会主核心价值观等提示牌。

(五)营造良好的社会文化氛围

1.加强关爱未成年人宣传教育。以电子屏、宣传栏等形式,加强《未成年人保护法》等法律法规的宣传。在校门口展示社会主义核心价值观内容和学生守则;
在校园内醒目位置悬挂党的教育方针,“一训三风”、学生守则、禁烟标识和文明礼仪等遵德守礼提示牌,营造浓厚的文明校园创建氛围。

2.营造良好的校园文化环境。充分利用校园橱窗、宣传栏、校园网站、图书室、电子阅览室等载体,开展文明专栏、阅读推广等校园文化建设活动,多形式、多角度开展宣传引导和教育活动,形成良好校园文化环境。

3.管好用好综合实践基地。积极探索建立健全校外活动与学校教育有效衔接的工作机制,充分发挥中小学综合实践基地、青少年校外活动中心在学工、学农和加强爱国主义教育等方面的功能,结合学校的课程设置,积极开展各类研学活动,提高基本素质,促进未成年人全面发展。

4.推进乡村少年宫建设。组织开展乡村学校少年宫项目建设情况督查考核,对活动项目、经费保障、专兼职辅导员配备、档案资料建立等情况进行督查。组织开展普及性课外活动项目,管好用好已建成的乡村学校少年宫,为未成年人健康成长和全面发展创造良好条件。

三、实施步骤

(一)安排部署阶段(2023年3月1日—3月10日)。制定工作方案,对照测评标准,明确创建目标,健全工作机制,分解工作任务,靠实工作责任,确保创建工作扎实推进。

(二)推进实施阶段(2023年3月11日—8月31日)。严格对照《全市教育系统未成年人思想道德建设测评体系2023年网上申报任务分解表》达标要求,全面开展对标创建,针对存在的突出问题进行专项治理,夯基础、强弱项、补短板、提质量。根据推进情况及时召开会议,统筹推进创建工作。

(三)迎接测评阶段(2023年9月1日—9月30日)。加大创建力度,逐项查漏补缺,认真整改存在的问题,迎接未成年人思想道德建设工作测评。

四、保障措施

(一)加强组织领导。充分认识做好未成年人思想道德建设工作的重要性和必要性,切实加强组织领导,强力推进。要认真对照任务分解表,科学制定推进方案,建立任务清单、问题台账和工作计划,做到任务明确,责任到位,确保每一项指标达标。

(二)完善工作机制。严格执行“谁牵头谁负责、谁主管谁负责、谁丢分谁负责”的工作机制。各学校(园)要结合实际,健全考核奖惩、督导检查、责任追究等长效机制,切实保障各项创建任务全面落实。

(三)重视资料收集。高度重视各项工作事前、事中和事后文字、图片、视频等资料的收集归类。从年初工作启动就要以

从严、从细、从优的标准和规范的格式,安排专人负责图片信息等资料的归集,以及说明报告、品牌经验的总结提炼工作,确保按时高质量提交网上申报资料。

(四)营造浓厚氛围。加大创建工作宣传力度,充分利用橱窗板报、电子显示屏、微信平台等宣传阵地,大力宣传创建工作成效。尤其要通过市、县级媒体加强德育品牌经验宣传,努力营造浓厚的创建氛围。

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