为贯彻落实国家农民工技能就业培训政策，提高我县农村劳动者的劳动技能和能力，促进我县新农村建设，根据国家和省相关文件的精神，按照县
委、县政府、人社局及相关部门的要求，特制定本方案。
坚持以科学发展观为指导，充分调动各部门和社会群众团体的积极性，以技能培训为重点，多渠道、多层次、多形式地开展农民工技能就业培训，全面提高我县农民的技能和整体素质，以便促进我县农村劳动力的合理转移和社会主义新农村建设，为地方经济服务。
本年度开展农民工技能培训，坚持按需培训、理论教学与实践操作相结合、引导性培训与技能培训相结合、培训与配套服务及转移相结合等原则，充分利用现代职业教育培训的有效资源，增强培训的针对性和实效性，提高培训质量。
通过开展农民工技能就业培训，使参训人员增强纪律观念和公民道德意识，掌握一技之长，树立新的观念和艰苦创业、诚实守信、爱岗敬业等意识，力求进步和发展；
通过就业转移，使家庭增收，摆脱贫困，实现致富。
女性年龄18周岁以上、50周岁以下，准备育婴工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。
通过育婴员专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法；
了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法。能够记录婴幼儿生长监测图，对预防接种反应及时处理，还可以对常见疾病处理，预防意外伤害，并对婴幼儿进行动作技能训练，智力开发，社会行为及人格培养。
每期培训22天,总课时为176课时。
培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%，实操为60%。
序 号 | 模 块 | 课 时 | ||
合计 | 理论 | 实操 | ||
1 | 育婴师的职业道德 | 7 | 7 | 0 |
2 | 育婴师基础知识 | 9 | 3 | 6 |
3 | 饮食 | 9 | 3 | 6 |
4 | 饮水 | 9 | 3 | 6 |
5 | 睡眠、二便与三浴 | 9 | 3 | 6 |
6 | 卫生（居室、个人、四具） | 9 | 3 | 6 |
7 | 生长监测 | 9 | 3 | 6 |
8 | 预防接种 | 9 | 3 | 6 |
9 | 常见疾病护理 | 17 | 7 | 10 |
10 | 预防铅中毒 | 6 | 3 | 3 |
11 | 预防意外伤害 | 9 | 3 | 6 |
12 | 动作技能训练 | 28 | 6 | 22 |
13 | 智力开发 | 28 | 6 | 22 |
14 | 社会行为及人格培养 | 9 | 3 | 6 |
15 | 实施个别化教学计划 | 9 | 3 | 6 |
总课时 | 176 | 59 | 117 | |
1、学校面授组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。
2、实地训练与考察培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。
3、理论教学与情景模拟教学相结合。
4、理论教学与穿插案例相结合。
1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%，实操为60%。
2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。
3、在培训的最后一日，对学员实行育婴员理论测试与实操职业技能测试。
4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家育婴员职业技能测试，则可领取育婴员资格证。
为确保培训工作的顺利进行，保质保量地完成培训任务，成立培训工作领导小组如下：
组长：白光军白成林
副组长：岳国良刘继文刘宗国
下设办公室
主任：刘宗国刘继文
成员：许福军刘彦丰吴雪峰郭雅婧张立红曹永军高向光
抓好培训学员的组织，通过传单、广告、宣传媒体等形式，大力宣传培训政策，并通过乡镇、村委会等相关单位协助组织学员。
制定相应农民工技能培训的实施方案，做到先组织发动，然后根据报名资料编班、拟定授课计划、安排授课教师、授课时间和内容，一切准备工作就绪才申请开班授课。
1、加强对培训政策的组织学习，要求每位实施人员都要认真领会，吃透文件精神。
2、抓好对培训教师和学员的管理，要求教师认真备课，组织教学，上好每一堂课，要求学员必须按时上课，不准随便缺勤，确保培训质量。
3、学员要服从领导，听从安排，按要求提供相关证件复印件。
六、
时间 | 上午（8:30-12:00） | 下午（2:00-5:30） |
第一天 | 育婴师的职业介绍 | 育婴师的职业道德道德规范和工作常规 |
第二天 | 指导母乳喂养及包裹、穿脱衣服和抱孩子 | 混合喂养和人工喂养 |
第三天 | 添加泥状食品 | 泥糊状食物的制作 |
第四天 | 喂水的原则 | 喂水的方法 |
第五天 | 睡眠、尿布的使用和控制婴幼儿二便 | 婴幼儿的三浴训练 |
第六天 | 居室卫生、个人卫生 | 四具消毒 |
第七天 | 婴幼儿生长发育的基本规律和特点 | 为婴幼儿测量体温、数脉搏 |
第八天 | 计划免疫和预防接种的相关知识 | 预防接种注意事项及程序 |
第九天 | 常见疾病护理的基本原则 | 带婴幼儿就医 |
第十天 | 患病婴幼儿的基本照料 | 新生儿常见疾病护理 |
第十一天 | 环境中的铅是造成儿童铅中毒的基本原因 | 铅进入体内的途径 |
第十二天 | 意外伤害概述 | 婴幼儿常见意外伤害的原因及预防 |
第十三天 | 粗大运动发育规律、影响因素及异常发育 | 粗大运动发育评定指标 |
第十四天 | 精细运动发育规律、影响因素及异常发育 | 精细运动发育评定指标 |
第十五天 | 主动操训练 | 被动操训练 |
第十六天 | 感觉统合 | 运动综合训练游戏 |
第十七天 | 婴幼儿语言能力概述 | 婴幼儿语言能力发展的观察与评价 |
第十八天 | 婴幼儿感知能力概述 | 婴幼儿感知能力发展的观察与评价 |
第十九天 | 婴幼儿认知能力概述 | 婴幼儿认知能力发展的观察与评价 |
第二十天 | 婴幼儿自理能力和良好情绪行为的培养 | 婴幼儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法 |
第二十一天 | 个别化教学计划的类型、原则与方法 | 正确使用测评结果的要求 |
第二十二天 | 考试 | 考试 |
丰宁满族自治县职业教育中心
二0一九年九月十日
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