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年第二学年度师德师风总结

时间:2022-12-08 16:25:05 来源:妙峰文库网

2019年第二学年度师德师风总结

本学年在上级领导的正确领导下,在校长的严格要求和垂范下,我在思想、师德和教育教学行为上表现良好。反思得失,纠错正行,现对本学年个人的师德师风总结如下:

一、工作情况

1.教育教学。本学年我担任五年级班主任和五年级语文、英语、科学教学工作,及五年级美术等教学工作。作为班主任,我严格执行学校的规章制度,努力培养学生的学习兴趣,采取多种办法帮助学生养成良好的学习习惯,创设良好的班级学习氛围。对于懒惰贪玩的学生,采取“互帮互监”模式,我时刻关注他们,以身作则,及时指导帮扶。爱护每一位学生,公平对待每一位学生,尊重学生,客观对待学生的个体差异,耐心教导。无体罚学生的事情,严格遵守收费制度,无任何违规收费现象。本学期结束,每位学生学习能力都有不同程度的提高,学习态度有了明显的转变,班风正,班级凝聚力强。教学工作中,我能按时到岗,静下心来,认真上好每节课,严格要求自己,无迟到和旷工现象,尽量不请假,尽心尽力干好本职工作。

2.积极服从学校安排,搞好扶贫攻坚工作。及时按照上级组织要求做好数据的收集、整理工作,多次家访,真实了解贫困生家庭困难,与贫困学生家庭成员沟通,倾心做好包扶家庭贫困学生的思想转变、学习辅导工作。

3.心系学校,有主人翁意识。工作中,主动做一些力所能及的其他事务,不斤斤计较。

4.安全方面,我时刻提醒自己,警钟长鸣,本学年度在我工作范围内无不安全事故发生。

5.穿着整洁,关爱学生,为人师表,工作生活中,我严以律己,时刻不敢忘记自己师者的身份。

二、存在的不足

1.教育工作是一项常做常新的工作,我缺少积极探索、勇于创新的精神。不善于发现总结,思想上有些懒散,上进心不强。

2.学习力度不足。工作之余,没有利用闲散的时间学习专业知识,进一步提高个人的业务水平。

3.实践中,获得的经验、启发、新的发现,不能及时总结积累,形成文本性材料,资源白白浪费流失,个人业务素质停步不前。

三、工作愿景

面对自己的成绩与不足,我将在以后的工作中,端正思想,明确工作目标,勤奋上进,努力拼搏,既不骄傲自满,也不妄自菲薄,脚踏实地地干好本职工作。努力提高个人业务素质,力争在新的学年里再上一个新台阶,力争做一名领导放心,同事信任,学生爱戴的“四有”好老师。

xx年x月x日

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