管理系期中教学检查总结
为认真贯彻落实教育部文件精神，全面提高教学质量，按照教务处的统一部署，结合我系的具体情况，管理系对本学期的教学工作进行了全面的期中教学检查，现将具体检查内容汇报总结如下：
一、高度重视，思想统一
根据教务处关于本学期期中教学检查工作的要求，我系召开了全系教师会议，具体部署落实期中教学检查工作，由系里提出统一具体要求，结合校、院教学管理工作会议精神及教学工作评估要求，认真学习相关的教学文件，做到人人心中清楚，结合要求，教师自查，系里抽检，并将检查结果告之本人。
针对期中教学检查，分本科、高职两个层次召开了学生座谈会，从学生座谈会的情况来看，不管从学生学习方面还是从教师教学方面，总体反映效果良好，但学生也反映了一些问题，我系已着手处理这些问题，给学生满意的答复。
二、教学运行状况
管理系本学期共承担本、专科11门课的授课任务，授课教师26人，其中本系24人，兼职2人。教学检查基本情况如下：
1、每门课均有教学日历，大部分有电子版本，并使用教学管理系统进行网上填报，每位老师均能基本按照教学日历的进度进行教学。教师的备课笔记完整、认真，并参考各学科的最新资料，不断修改，根据学生的现状，因人制宜完善，更新教案。
2、教师间能经常讨论教学中遇到的问题，集体备课，讨论教学进度，交流心得体会、经验，取长补短，认真把好质量关。认真备课，充分准备，上课能重点突出，内容丰富，授课娴熟，语言文字规范，基本上无口误、笔误，能根据各班的实际情况，采用多种教学方法，引导学生积极思考，努力以学生为中心组织教学，做到语言精练，生动，教学效果良好。
3、每位教师能按时上、下课。无迟到、早退、旷课、无故调课、停课等现象发生。并能利用多种形式对学生进行考勤。使学生的总出勤率尽可能保持在较高的水平。
4、教师能认真批改作业，仔细并能及时把学生作业存在的问题在课堂中指出，以帮助学生举一反三，掌握必要的概念，解题方法、解题思路，以提高学生分析问题、解决问题的能力。
5、大部分课程都进行了期中测验和阶段测验，并及时进行试卷分析和总结。如《财务管理》课程在教学负责人安排下，经过相关教师充分讨论，拟订统一期中试卷，几个班同时进行了期中测验。
三、教学改革情况
1、随着教改工作的深入开展，各位教师均致力于教学方法和教学手段的改革。多门课程在过去cai多媒体教学软件建设的基础上，经过试点，本学期已经普遍使用。教师在教学中也能掌握应用多媒体教学软件，受到学生的好评。
2、部分教师能应用一些启发式教学方法，课堂中和学生有问有答，有交流，使学生积极思考问题，效果较好。
3、除部分专业课外，大部分基础课和专业课选定了面向二十一世纪的课程教材或相关国家优秀教材。
4、为提高教学质量，及时了解兄弟院校的课程教学情况，和有关学校保持联系，并到外校进行教学调查和研究，鼓励教师积极参加相关专业学术研讨会，为今后的教学创造更好的条件。
5、开展帮教活动，相互听课并提出要求、建议，在实践中直接学习优秀教学法。
四、存在问题及建议
1、学生上课缺席有递增的趋势，包括考察课。上课讲废话情况普遍；
部分学生存在平时不记笔记，作业缺交或抄袭现象。我系将配合学院推进学风月活动，平时严抓课堂考核，共同促进学风的提高。
2、一些课程仍存在安排多媒体教室比较困难问题。
3、校外实习单位的落实仍存在较大的问题且日趋困难，时间、地点变化较大，且学生人数增多。实习基地建设困难，一些长期合作的单位，特别是一些知名的大企业，也面临能否继续接待实习的问题。
通过这次期中教学检查，结合校教学工作会议有关精神，我系全体教职工已清楚地认识到教学工作的重要性，紧迫性，根据学校、学院教学实际情况，借鉴外院、外系经验，严格要求自己，无私奉献，继续在全系开展教学法研讨，在上学期开展“多媒体教学研讨”的基础上，本学期计划开展“如何上好一门课活动”，全面提高教学质量，培养更优秀的人才。
20-20学年第学期
系（部）期中教学检查总结
20年月日
一、组织领导
1、我系（部）成立（未成立）期中教学质量检查领导小组。组长是，成员有。
2、在月日领导小组召开会议，研究、布置期中教学质量检查工作。以后共召开次会议。
3月日召开全系（部）教师和有关人员会议，进行动员、布置工作。
4、其它：
二、检查内容及重点：
（参照教务处所发通知，结合各系实际做的工作，请分条填写）
三、检查方法：
（教研室教师自查、听课、检查教师教案及授课计划，召开各类座谈会、学生主题班会，检查实验及其他实践性环节的质量、抽查作业、实验报告情况、教学秩序情况等等，请将已做工作分项列出）
四、检查结果及分析整改情况：
1、教研室自查情况，教学、管理任务进展及完成情况
2、系（部）组织领导、专家和同行听课所反映的教师授课情况，存在问题及整改措施。
3、教师座谈会所反映的教学质量情况，影响教学质量的主要问题及整改措施。
4、学生座谈会所反映的教学质量情况，存在的问题及整改等。
5、教学管理方面的情况，存在问题及拟采取的改进措施。
6、典型事例介绍。学生反映教学效果好的教师、课程名；
教学效果欠佳的教师、课程名及采取的措施。
7、本系（部）教学秩序情况，存在问题及采取的措施。
8、综合分析本系（部）学生学风情况，存在的问题及整改措施。
9、实验、实习等实践性教学环节的教学质量情况及分析。
10、其它环节（教师备课、作业、答疑等）情况
11、有关教学其它方面的问题及建议。
系（部）
签名（盖章）
20年月日
信息系期中教学检查
学生座谈会
08级：
1、大三的课业多，大四的课难，建议将大四难度深的课改到大三上，大四侧重讲一些就业方向的课程，理论性不要太强。
2、数电、模电、单片机等专业课课时少，内容重，应该分开讲。多安排一些时间，讲课时侧重重点。
3、学校多给一些去外面实习的机会。实验课程对考研影响大，安排不合理，建议将教学课程安排到八周前。
4、多媒体教室教学条件差，后排同学看不到投影仪。实验室设备陈旧，学校运动场条件差，图书馆建议晚上开放，可采取只限看不外借管理。
09级
1、课程安排不合理，非重点不用讲，侧重与重点，专业课听课人少，没有自习的教室应该多开一些自习课。没有开关于考研和专业方面的课程。
2、实验室仪器损坏太多导致做实验无数据实验课意义不大，学校机房病毒较多，经常黑屏，软件少。
3、专业英语不应该放在大三上学期学，上下学期的课程应该平稳一些，侧重于专业课的讲解。
4、师德问题，通信（1）班数电实验薛老师与学生发生冲突，并拒绝道歉。
5、做一些关于专业就业方面的指导的讲座。
10级：
1、学院信息不开放，如考试信息、个人发展信息、专业信息，应多举办信息讲座。
2、关于计算机2、4级没有专业课，没有组织关于计算机2、4级的考试。英语4级为什么不放在大一考？对于即将考4级的大二学生没有特别的英语4级训练。
3、实验所用的器材是纯英文学生看不懂，建议学校将其译为汉语发给上实验课的学生。
4、信息系查大功率电器查得太严，其他系不太重视，建议同一个系的学生住在一起。
5、英语4级没有教室上早自习，英语学习氛围差。一些实习年轻的老师讲课没有侧重点，没有按计划走，应该多搞一些4级指导。
6、学校有体育课，为什么还要搞体育俱乐部？教师的借用麻烦，程序多。实验室仪器损坏太多导致做实验无数据实验课意义不大。
7、机房电脑有限，开放时间短，房间少。网上英语平台没有时间搞，建议开放的时间长一点。
8、年长的老师用方言讲课，造成学生听不懂。素导应该和学生多交流。安全问题：三才三栋经常被偷，建议安装摄像头。
9、增加就业指导方面的课程，对于专业选修课应多一些介绍和指导，开一些就业市场需求的讲座。
10、教室的灯管和电扇应该按时检查，又掉下来的情况。寝室网吧化了，学生一起玩游戏，建议进行一些强制化的管理。交电费时间太短，安排不合理。
11级
1、教学楼教学条件差，教师的时钟不走。教学楼上下课楼道拥挤，机房设备旧，鼠标不灵。操场跑道设施差。学校卫生差，垃圾桶破旧，建议购置一些垃圾桶。宿舍熄灯后，上厕所没有灯，造成安全问题。
2、通信1班上英语听说课，4人没有座位，向上级反映没有回应。没有和长大本部共享资源。没有引进潮流学术思想。
3、选修课不应强制性，可以集中老师和学生讨论问题。计算机基础课，张纪成老师讲话语速太快。大一学生没有开专业介绍课。课本教材的选择要征集老师的意见，要适合学生。
4、学校文化氛围不强，应加强文化精神方面的建设，同时，也应该加强心理方面的教育的消防的各种演习
5、学生家长的个人信息外泄，最好加强管理。教学楼区应该禁烟加强宣传，教学楼防范措施少学生安全得不到保障。
6、思修课几个班级一起上纪律较差，建议减少一起上课的班级。对于英语和数学建议选着一个固定的时间地点可以答疑。
总结：
一、教学设备方面
1、实验室仪器损坏多、机房电脑经常死机，病毒多、建议更新设备。
2、多媒体教室投影仪不清晰。
3、自习教室少可以在校园树林自修。建议多设置桌椅。
4、操场设备太差。
二、常规教学方面。
1、多设置一些专业方面的课程和讲座解决学生在就业迷茫方面的问题。
2、对于英语四级、计算机二级应该多侧重一些讲解与考试。
3、课程安排和选教材方面不合理应作调整。
三、生活安全。
1、教学楼道拥挤应该多设置一些路灯和安排分流。
2、宿舍经常被盗应该安装摄像头。
3、加强教学楼的安全措施建设。如高层楼应该建设栏杆，按时检查教学生活设备的安全问题。
4、加强校园文化建设。
经济管理系2014—2014学年第一学期期中教学检查工作计划
根据教务处关于2014-2014学年第一学期期中教学检查工作的要求，结合我系实际情况，现将经济管理系2014-2014学年第一学期期中教学检查工作安排如下：
1、本次重点检查课堂教学管理情况。我系督导组成员将于第9-14周进行全系教师的随机听课，检查教师的课堂教学情况（包括教学态度、教学效果、教学秩序、教学进度、课堂纪律管理等）目的是为了提高经济管理系教师的整体教学水平，规范教学程序。
2、各门课程日常教学检查（包括教学大纲、教案、多媒体课件及其他教学文件的准备与建设情况），并第9周周末举办经济管理系课件大赛活动。
3、召开座谈会。由各教研室主任主持召开教学座谈会（可以选择1-2个代表班），各班班长、学委和一名学生代表入会，评价老师讲课情况，纸质版会议记录于12月4日前上交系里。
4、对2014-2014学年第二学期期末考试试卷进行自查与抽查。检查试卷批改、试卷分析、a、b卷及评分标准等是否齐全规范。
5、教研室开展教研活动情况。系对教研室的教研活动计划、计划落实、活动总结等进行检查，全面掌握各教研室活动情况，总结典型经验。
6、对2014届毕业论文进行抽查，并对2014届毕业论文工作计划进行阶段性落实。
经济管理系2014.10.24
期中教学检查总结表彰大会
一年一度经贸系期中教学检查总结的表彰大会于2014年5月30日在520办公室举行，由李由老师主持，全体经贸系教师出席此次会议。会议开始时，首先由系秘书张赢盈老师做教案、讲义和听课笔记检查的总结，张赢盈老师从各个方面每个细节的地方来分析，总结非常详细。
会议的第二项由经贸系高主任宣读期中检查获奖名单、近期工作的总结。近期总结：系里的老师为经贸系学生实习的工作单位积极奔走，并在5月17日经贸系专场招聘会帮助学生找到合适的实习工作。通讯报道的数量增多，得到校里的好评。系团委组织两次大型的活动，成果非常好。
会议第三项，由李由老师宣布原三个教研室现合并为两个，分
别为营销和管理教研室，李由老师和刘佳佳老师负责，每个教研室专业小组的专业教师要认真制作专业认知卡片。
会议的第四项，高主任为获得教案一、二、三等奖的教师颁奖；
管理教研室主任刘佳佳老师为获得讲义一、二、三等奖的教师颁奖。
最后，由系主任为这次会议总结，主任充分的肯定了每位教师的工作，希望获奖和未获奖的教师继续努力，发扬教书育人的职责，认真对待自己的工作以身作则、为人师表。
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