摘要：思想政治课作为高中的必修科目，其内容较为抽象、思想性强，这对于高中生来说略显乏味，而且作为副科常常不能引起重视，所以学生没有兴趣就很难投入到学习中去。而思想政治课的意义又在于提升个人思想境界、提高自身素质修养，乃至帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。为了能让学生更好地理解和消化思想政治课的内容，高中政治生活化教学在吸引兴？趣、由难化简方面起到了一定的作用，从而达到学习效果。
关键词：高中政治教学；
教学生活化；
理性思考
教育应该贴近生活而非脱离生活才能达到教书育人的目的。就目前教学情况来看，许多高中政治教学盲目以分数为目的，死记硬背严重脱离了生活实际，这种纯粹式的教学不但达不到教书育人的目的，还严重打击了学生学习政治的积极性，要改变这一状况应该将髙中政治教学与生活紧密结合，实现高中政治教学的生活化，以达到教书育人的目的。
一、离中政治教学生活化的基本内涵
髙中政治教学生活化是指从学生熟知的生活经验和知识背景出发，联系生活讲政治，把生活经验政治化，把政治教学生活化，体现了“政治教学源于生活，寓于生活，用于生活”的教学理念。这一教学理念是利用较为生活化的教学场景来吸引学生的学习兴趣，把政治课的内容化难为易，变枯燥为有趣，能够更好地实现思想政治课程的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与的核心素养。
二、离中政治教学生活化的实施策略
１．教学理念生活化。目前一些教师依然专注于“填鸭式”的教学方式，在课堂上满堂灌，他们似乎不知道兴趣才是学习的动力，这种单一的传授必定会让学生反感，课堂上注意力不集中，使政治课达不到课程改革的目的最终一无所获。与其相反，教学生活化能很好地改变这一现状，从学生已有的生活知识、生活经验出发讲授课程，能够激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，让所学内容融人实际生活中去，提高学习效率，达到髙中政治新课程改革的目的。例如，在讲《政治生活》时，内容条条框框，不易麵，具体事例也乏而无味，为了调动学生的学...（剩余全文62.31%）
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