高二年级段上学期地理教学计划

时间：2022-12-24 10:55:07 来源：妙峰文库网

地理组xxx

新的学期,为了更好的完成本学期的地理教学任务,特对本学期的教学定如下计划:

一、学情分析

本学期教学班级为高二（x）、高二（x）、高二（x）和高二（x），班级人数都是55人左右，其中高二（x）、（x）班为理科班，每周两个课时，高二（x）、（x）班为文科班，每周四个课时。上学期已经进行了文理科分班，文科班进行了地理期末考试，两个班级基础差异较大，各自存在的问题也有所不同，高二（x）班为“好”班，培优补差需要加强，高二（x）班加强基础知识学习和基础能力训练。四个班级在这学期都要面临地理学业水平考试，文科班和理科班都要强化训练。而且学生对自主、合作、探究的学习方式会有较大的兴趣，但专题式的探究学习，部分学生会感到有困难，不易把握知识点。

二、教学目标

让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终生发展有益的地理；
倡导学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，以及交流合作的能力。四个班级全员通过学业水平考试，（x）班和（x）班扬长避短，为高考冲刺打下基础。

三、教学内容

本期教材以区域为主，包括了区域“地理环境与区域发展”、“区域生态环境建设”、“区域自然资源综合开发利用”、“区域经济发展”、“区际联系与区域协调发展”个章节的内容。教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习本期教材以区域为主，包括了区域“地理环境与区域发展”、“区域生态环境建设”、“区域自然资源综合开发利用”、“区域经济发展”、“区际联系与区域协调发展”个章节的内容。教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等，同时，配备了不少案例，这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生活，与地理学科有紧密的联系，是对已发生的典型事件的真实写照；
因此，学生思考、分析和探究的一系列地理现实问题，通过案例分析培养学生去观察、体验、判定和推理的能力。文科班级需要完成对《环境保护》和《旅游地理》的学习、案例教学、社会实践等，同时，配备了不少案例，这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生活，与地理学科有紧密的联系，是对已发生的典型事件的真实写照；
因此，学生思考、分析和探究的一系列地理现实问题，通过案例分析培养学生去观察、体验、判定和推理的能力。文科班级需要完成对《环境保护》和《旅游地理》的学习

四、教学措施

中学地理与其他学科相比，他的独特性主要体现在直观性和辨证思维能力的广泛运用上，因此在教学中，首先应充分培养对地图的认识，包括看图能力、记图能力和再认再现能力的培养，牢固树立地图是地理学科第二语言的思想。第二，根据教材特点选用一些带有乡土性质的案例，做好课堂教学模式的研究，尽可能在课堂上实现。另外，做好后进生的会考辅导工作。

五、教学进度

教学内容		课时	教学过程			备注
教学内容		课时	授课	复习	考核	备注
第一章地理环境与区域发展	第一节地理环境对区域发展的影响	2	●
第一章地理环境与区域发展	第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用	2	●
第二章区域生态环境建设	第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例	3	●
第二章区域生态环境建设	第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例	3	●
章末检测		2		●	●
第三章区域自然资源综合开发利用	第一节能源资源的开发——以我国山西省为例	3	●
第三章区域自然资源综合开发利用	第二节河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例	3	●
月考		3		●	●
第四章区域经济发展	第一节区域农业发展——以我国东北地区为例	3	●
第四章区域经济发展	第二节区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲为例	3	●
章末检测		2	●	●
第五章区际联系与区域协调发展	第一节资源的跨区域调配——以我国西气东输为例	3	●
第五章区际联系与区域协调发展	第二节产业转移——以东亚为例	3	●
月考		3		●	●
第一章现代旅游及作用		2	●
第二章旅游资源		2	●
第三章旅游景观及欣赏		2	●
第四章旅游开发与保护		3	●
第五章做一个合格的现代游客		2	●
第一章环境与环境问题		3	●
月考		3		●	●
第二章环境污染与防治		2	●
第三章自然资源的利用与保护		3	●
第四章生态环境保护		2	●
期末复习				●
期末检测		3			●

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