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2020年学校学生资助工作总结

时间:2022-12-18 13:05:04 来源:妙峰文库网

学校严格执行上级文件精神,学校高度重视学生的资助工作,本着公开、公道、公允的原则,把专项资金用在学生身上,让受助学生既感受到党和政府的关怀与温暖。

一、领导重视,制定方案

我校重视资助工作,成立学生资助工作领导小组,李志奇校长任组长,班主任任组员。做到公开、公道、公允,把助学款真正用到刀刃上,让受助的学生学习有劲头,没受助的也心服口服。为了便于学生领会环境,公开助学方案。

二、调查摸底,确定受助对象

为了能使每一个贫困家庭学生都能获得资助,感受到党和政府的关怀与温暖,同时又激励自己努力学习完成学业,我校班主任对班级每个学生都采取调查摸底,通过家访、调查等形式进行摸底。

三、张榜公示,公开评选结果

受助学生确定后,为了将此项工作切实做到公开、公道、公允,对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示,并公示举报电话、信箱,主动接管师生及社会的监视,公示期间,未收到任何举报的信息。

四、建立档案,跟踪学习成绩

所有受助学生填写了家庭环境调查表,并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济坚苦的学生进行严酷复查,通过走访、家访等体例进行核实。并且根据学生家庭坚苦环境分配受助等次,同时,将麻烦家庭学生的学习环境和家庭环境,学校汇总输入微机,建立麻烦家庭学生学习档案,对麻烦家庭学生进行学习跟踪管理。

五、加强疏导、优化学生心里

家庭经济贫困的学生是一特殊学生群体,很容易产生自卑心理,甚至诱发心理障碍。因此,在解决他们的经济的同时,也要亲近关注他们的心理健康,做好他们的思惟教育工作,经济帮困只是解决学习费用的问题,精神解困步崆最终的目标。学校重视了教育经济坚苦学生要树立自尊、自强、自信、自立的意识,自觉降服自卑心理;
教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观;
注重经济坚苦学生挫折教育;
教育他们建立良好的人际关系;
教育他们树立诚实守信思惟;
加强关爱教育,感恩教育。培育他们良好的思惟情操,善良的人道,高尚的道德品质。

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