在过去的一年中，我校党支部在市教育局党委的正确领导下，紧密结合学校实际，以创建学习型党支部、党员先锋岗、争当优秀共产党员为中心内容，围绕“创先争优，提升管理服务水平；
深化课改，提高教育教学质量”的学校中心工作，创新工作思路，扎实开展党建工作，为学校教育教学质量的提升，为队伍的团结稳定提供了有力的保障，取得较好的效果，现将一年来的工作总结如下：
支部根据上级党委的总体规划，在年初制定了党员学习教育计划，采取自主学习与集中学习相结合的方法，组织全体党员系统学习了《中国共产党党章》、《习近平中国特色社会主义思想三十讲》前六讲、《中国共产党支部工作条例（试行）》等内容，利用主题党日活动学习上级文件精神，全体党员的政治理论素养得到进一步提升，“四个意识”显著增强，“四个自信”更加坚定。一年来进行党课学习10次。
针对学校部分中层领导对党的理论、政策掌握不足的现状，9月份以来，党支部提出对学校领导每周进行一次党的知识基础知识培训，在加强领导班子建设的同时也统一了学校领导班子的思想。本学期共进行通识培训15次。
支部利用每周召开的教职工例会，进行十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平海南谈改革开放、扫黑除恶专项斗争精神、教师师德等专题讲座，深入浅出地向老师们阐释政治理论，提高了教师的理论修养。
我支部现有党员11人，其中男性党员4名，女性党员7名，退休党员1名。支部内部分工明确，教学、德育、后勤、群建工作分别由一名党员引领，每周碰头，每月总结，促使党建工作与学校各项工作有机融合；
按照要求召开组织生活会和十星级党员评选，会前提前征求党员和群众意见，带头展开批评和自我批评，剖析个人身上存在的问题，不断整改，通过提高党员在群众中的影响力、辐射力，发挥党员的榜样作用，塑造良好的党员形象。
支部和学校领导通过学习借鉴先进典型的工作方法，规范党支部的各项活动和档案建设工作。进一步完善党员活动室的软件和硬件设施，规范党员主题活动日，按照上级党委要求和学校实际情况确定活动主题，党课学习、交流互动、党费收缴、志愿活动不走形式、入心入脑，真正起到教育提升作用；
通过智慧党建app，及时上传支部建设情况，发布上级文件和信息；
今年以来，我带领支部党员多次参加大社区志愿服务活动；
提高了党员的认识，增强了党员的价值感和归属感，提升了党员的战斗力。
二、
党支部是学校工作的坚强战斗堡垒，无论是上级布置的重点工作，还是学校的教育教学工作，党员都能发挥先锋模范作用。
今年以来，我校教师出现结构性短缺，支部要求全体党员为教师做好表率，积极承担教学任务。支部所有党员全部代考试科目课程，在党员的带领下，许多教师主动承担更多的教学任务。今年3月，我校党支部提出了建设“书香校园”、“书香班级”的号召，全体党员积极引领教师读书，共组织读书沙龙7次，有力推动了学校文化氛围的创设。
我和党员同志与教职工、学生家长分别谈话，排查问题，搜集线索，走上街头发放宣传资料，让广大群众充分认识到扫黑除恶专项斗争的必要性；
学校工作的核心是立德树人，党支部根据学校实际，了解掌握师生思想动态，通过设计系列活动，掌握育人的正确方向，创设良好的育人环境。六一庆祝活动中，支部和少先队一起确定主题，制定方案，党员志愿者为学生支起凉棚，送上绿豆汤；
教师节和工会一起组织全校教师户外拓展，国庆节前和政教处一起组织“立志报国”读书汇报会；
元旦前夕组织“纪念改革开放40周年”系列活动。利用五四青年节、七一、抗战胜利纪念日、国庆节、建队日、法制宣传月等节进行革命传统教育与核心价值观教育，取得了良好的效果，进行“四有好老师”评选、“美德少年”评选，为师生树立榜样，引领师生的行为。
1、党建常规工作做得较为务实，但缺乏创新思维，没有做到与时俱进，形式不够新颖，工作中沿用老套路、老方法，对党员和群众缺乏吸引力；
2、党建工作与学校教育教学工作结合不够紧密，对教育教学工作引领不足；
3、学习力、政治敏感度有待提高。
（二）
1、加强政治理论学习，拓宽理论知识面，提高认识事物、分析矛盾和解决问题的能力。
2、坚持群众路线，密切联系群众，真正深入一线教师和家长、学生，了解他们的诉求，听取他们对工作的意见和建议，提高领导能力和决策能力。
3、继续加强支部规范化建设，进一步思索研究充分发挥党支部的政治核心作用、党员先锋模范作用的长效机制。
【五爱学校党支部工作总结】相关文章：