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2020控辍保学工作总结

时间:2022-12-26 19:25:05 来源:妙峰文库网

一、基本情况

(一)5村基本情况

1、6-15周岁适龄人口情况

6-15周岁适龄人口332人,其中延缓入学5人(樊2线1潘2),义务教育阶段在校297人(县内小学就读170人,县外小学就读23人,县内初中就读98人,县外初中就读6人),初中毕业完成义务教育29人(县内高中就读20人,县内中职6人,初中毕业后未接受教育3人),经鉴定无就学能力1人(刘桃红)。

2、6-15周岁建档立卡儿童情况

6-15周岁建档立卡适龄人口131人,其中义务教育阶段在校117人(县内小学就读68人,县外小学就读3人,县内初中就读46人),初中毕业完成义务教育13人(县内高中就读9人,县内中职3人,初中毕业后未接受教育1人),经鉴定无就学能力1人(刘桃红)。

3、6-15周岁适龄残疾儿童情况

任飞扬(关山根),渭源县特教学校一年级就读;
高渭红(线家沟),庆坪中学送教;
刘桃红(线家沟),经鉴定无就学能力。

(二)学校控辍保学方面

1、2019.8月学籍人数321人,5人转学(李让保、杨金龙、王红军、赵盼盼、贠雪宁),现有学籍人数316,在校人数314,其中一人送教上门(高渭红,九年级三班),一人休学(贾海平,九年级一班)。

2、对劝返复学学生建立台账。安排专门老师帮扶,开展针对性教育。

3、对在校学生,建档立卡户学生建立台账。我校有学生316人,建档立卡人数137人。

(三)学校特殊学生就学和帮扶方面

我校有特殊学生23名,其中单亲17名,孤儿1名(刘婷婷),残疾学生5名:高渭红(肢体残疾,由我校送教上门),李杨,张亚莉(听力残疾),李军(智力残疾),强东霞(肢体残疾),除高渭红送教上门外,其余4位残疾学生均在我校随班就读。

二、主要工作措施与做法

1、成立了以校长为组长,校委其他成员为副组长,各包村社教师、各班主任为组员的控辍保学工作领导小组。

2、加大了宣传力度,确保宣传效果。

学校充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会、qq群、微信群等渠道,在每年3月、9月开学初大力宣传《教育法》《义务教育法》等法律法规和各阶段教育资助政策,竭力提高广大家长和学生对教育法律法规及教育资助政策的知晓率。

3、做好摸底核查工作,各类数据精准无误。

为全面保障辖区类控辍保学工作,每学期开学初对所包5村3--15周岁适龄人口进行了摸底分类造册,建立并不断完善基础底数、工作推进和整改台账。并与户籍、学籍等信息一一比对,全面掌适龄儿童就读情况。包村社教师及时掌握所包村适龄学生动向,做好实时监测及动态管理工作。

4、确保残疾儿童接受教育,摸底核查学校和所包村社辖区内适龄残疾儿童,使这些残疾儿童都能就近随班就读或开展送教上门服务,建立健全相关档案材料,做到“一生一案”,保证残疾儿童全面接受义务教育。

5、严格落实营养餐和困难寄宿生生活补助,建立健全档案材料。

全面摸排符合政策条件的各类学生,公开公正,及时公示,确保资金到人到户。本学期补助147人,建档立卡户学生137人,农村低保7人,残疾学生2人,特困救助1人。

6、全员参与,开展“大家访”活动;

7、关爱特殊儿童,实行“一对一结对”帮扶活动;

8、定期召开控辍保学工作专题会议,研究控辍保学工作,建立学校、教师包村包社制度,切实把控辍保学工作摆在学校工作的重要位置。

9、落实控辍保学责任,加强控辍保学监管

学校要求各包村教师、班主任等分别签订《“控辍保学”责任书》,齐抓共管,明确要求学校领导、班主任、相关包村责任教师集体合作做到认真履行工作职责,把控辍保学工作纳入班主任、包村社教师评优、评先、职称评聘的重要内容,有效调动教职工控辍保学工作的积极性。

总之,我校对控辍保学工作高度重视,也做了大量且有实效的工作,取得了良好的效果,但控辍保学是一项需长期坚持的工作,我们会继续不断努力,确保学校所包村社辖区适龄儿童少年全部接受义务教育。

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