为加强辩证唯物主义、历史唯物主义及党的宗教理论政策学习，进一步提高教育行政人员和教师的理论知识、政策法规水平和能力，更好地做好教育系统意识形态工作和宗教工作，根据《大方县教育科技局关于加强辩证唯物主义、历史唯物主义及党的宗教理论政策学习实施方案》的通知，结合我乡实际，特制定本方案。
一、目标任务
加强对教育行政人员和教师的学习教育，全面提高广大教职工的政治觉悟和政治意识，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，提高教育系统防范和抵御宗教渗透能力，提高教师的政治鉴别能力。
二、加强组织领导
为加强辩证唯物主义、历史唯物主义及党的宗教理论政策学习工作的抓实、抓出成效，特成立工作领导小组：
三、重点工作
（一）制定工作方案。学校认真研究制定针对性和操作性强的辩证唯物主义、历史唯物主义及党的宗教理论政策学习实施方案。
（二）开展集中学习。学校采取教师例会学习、教职工大会等学习方式，以马克思主义哲学、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的宗教理论政策为主要内容，每月至少开展一次集中学习，并有相关印证资料。
（三）开展个人自学。教师每年必须选读一定的辩证唯物主义、历史唯物主义和党的宗教理论政策著作，作好读书笔记，并学以致用。
（四）开展网络学习。教师要认真组织教师下载、安装和使用“学习强国”学习近平台。“学习强国”学习近平台由中宣部主管，以深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，建立纵向到底、横向到边学习网络。教师必须自觉、认真开展网上学习。
（五）开展宗教政策法规进校园活动。教师至少在每学期新学生入学之际开展一次宗教政策法规进校园活动，并将党的教育方针和宗教政策纳入学校管理干部、教师学习培训内容，组织广大师生认真开展党的宗教政策学习。
四、保障措施
（一）提高认识，高度重视。教师要切实提高政治站位，加强对教职员工开展政治教育的领导和部署，充分认识教育系统在坚决维护习近平总书记在党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导中的基础性地位，确保让有信仰的队伍讲信仰、育信仰，让各级各类学生从小接受正确的政治教育，树立正确的理想信念。
（二）严格督查，确保落实。学校将把老师职工开展辩证唯物主义和历史唯物主义教育和党的宗教理念政策教育培训的情况纳入师德师风、校园安全督查暗访的内容，列入对各学校（园）的年终目标考核，确保学习和落到实处。
（三）建立常态，长抓不懈。教师对教职工开展辩证唯物主义和历史唯物主义教育入党的宗教理念政策法规教育工作永远在路上，决非一朝一夕可成，需要长抓不懈，建立常态学习机制，将该内容列入每年一次的师德教育周活动学习培训和中小学教师继续教育培训的一个重点内容，确保周周讲、月月讲、年年讲，形成全乡教育系统深入学习辩证唯物主义、历史唯物主义教育和党的宗教理论政策的传统，确保全乡以教职工政治中不出事、专业上干成事，为毕节示范区的建设作出积极贡献。
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